那位中年女老师想起了什么道：“孔涛……他一直坐在班里的后面，我每次从后面的窗户都可以看到他。他很喜欢和同桌说话，总是被我抓住。”

“他的成绩不太好，人却高高大大的。哦，对了，他的篮球打的很好，参加过一段时间的校队训练，很多女生喜欢去看他打篮球，后来他却忽然不去打了。我还问过他，他说想要好好学习，可是他学习的成绩并不是不去打球能够提升上来的。”

“他经常对班上的女生恶作剧，还买过那种假的蛇和蟑螂，他不止一次把女孩子弄哭过，有时候女生会告到我的办公室，我会罚他站……”

听到了这些，乔泽终于开始在白板上记录。

苏回点头道：“就是这些信息，如果可以更多一些就更好了。”

受到了鼓励，那位中年女老师有了一些勇气，她继续道：“孔涛妈妈很忙，经常没有空给他做早饭，所以他早上经常会吃鸡蛋灌饼，还有几次带到了早自习上。”

“还有，孔涛胆子很大，哪里不让去就去哪里，他曾经有一次和其他班的学生玩滑板，滑板从楼梯上掉下来，差点在学校里出危险。他还会和学生们出去骑自行车，好几次骑得飞快……”

苏回继续表扬：“非常好，这些就是我们需要的信息。”

中年女老师坐直了身体：“对了，他还有个奇怪的地方，很喜欢火。他曾经写过一篇作文，说的是火焰里重生的凤凰。他不抽烟，包里总是带着打火机，我发现了好几次，他有一次在学校的后面烧火，点燃了一堆树叶，说是要和同学做烤鹌鹑，后来被学校值班的老师发现才把火灭了。”

到此时，那名叫做孔涛的学生终于是鲜活了起来，那是一条活生生的生命。

苏回在脑中飞速归拢着这名学生的信息，他缺乏父爱，寻求刺激。不计成本去做一些危险的事情，可能是在试图吸引父母，老师还有同学的注意。

他喜欢火焰，最后被火烧死，这一点究竟是巧合还是凶手故意为之的？

苏回开口问女老师：“他有没有提到过篮球鞋？”

“球鞋……”女老师低垂了头，然后有些恍然大悟道：“他忽然不打球了，可能是因为球鞋坏掉了。我有一次听到他和同学抱怨专业的球鞋太贵了，攒钱也买不起。”

乔泽在黑板上记录着，在球鞋处画了一个圈。

一名这样的学生，无疑是希望得到一双球鞋的。

接下来是那位年轻女老师，她也开口：“莫秀秀的成绩一般，我是教数学的，她的数学成绩基本上是在班上的二十多名。她有点早熟，偷偷改过校服，在头发上也一直很花心思，我们是不允许女生带头饰的，她却偷偷给自己头发上扎上小编子，还学了化妆。”

“她经常涂着指甲油，我发现过好几次，让她擦了，可是她会继续涂上，还带着同学和她一起，我找她的家长说了几次也没有用。”

“对了……她跳舞挺不错的，算是舞蹈有特长，我们班上的各种演出，她经常去跳舞，这个孩子自己主意很大，有点爱撒谎，我们每天有晨跑，她经常借口自己来例假逃避晨跑……”

“她，她长得有点好看，在学校里小有名气，班上也有人追她……她喜欢吃甜食，经常去小卖部买零食吃，还有男生买给她吃，我有一次从她的桌斗里搜出来好几本小说……”

“最近我看到她哭过一次，后来去问，好像是因为舞蹈做了新的编排，她被从中间的位置上换下来了，换到了旁边，她哭了很久，可是还是去上台表演了……”

一切好像终于步入了正轨，乔泽快速的把这些信息记录了下来，很快就写了半个黑板。

苏回也在继续总结着，喜欢看书，爱好表现，重视自己的样貌，希望站在舞台中央……

他顺着孔涛的死因想了下去：“莫秀秀喜欢游泳吗？或者说，有没有什么和水有关的事？”

女老师道：“她是喜欢游泳的，有一次暑假带着同学去游野泳，被一起的同学家长告到了学校来。幸好当时没有出什么事。”她说到这里顿了一下，“莫秀秀去世了吗？”

苏回摇摇头：“还在抢救之中。”

女老师明显松了一口气。

最后轮到了那位男老师，他开口：“说实话今天以前，我完全没有想到陶英旭会和什么死亡直播的事情扯到一起去，这个学生的学习成绩很好，在我们班上一直是前五名，其中物理学的最好，经常考第一。”

“陶英旭话不多，和同学处得很好，班上的同学都很喜欢他，也挺有威望的。上次竞选班长他只差一票。”

“他家里现在挺穷的，但是好像母亲认识有钱的人，我见过他拿一个很高端的相机。他在班里因为写字好看，所以一直在帮老师抄题，还有出黑板报。他是我们班的宣传委员。对了他的声音很好听……曾经参加过朗诵比赛，还得过奖……他对很多事情都挺有兴趣，学校有免费的特长班，他就会去参加。”

“他喜欢看电影，这附近有一家廉价电影院，他经常会去看。还有他有笔记本电脑，对编程也很有兴趣。”

苏回听到这里抬起头来，他隐约觉得，这个男生和其他的两个孩子不太一样。

相比较来说，他明显比其他的两个人优秀很多。

三位老师又陆陆续续说了很多，乔泽也记录了整整一个黑板。

苏回眯了眼睛看着黑板上的文字，他看不清那些细节，却把线索都记在了脑海里，他把各种无用的信息筛选掉，提取出有用的信息。

这些孩子们在性格上是有着共同点的，他们一定在哪里有着吸引罪犯的东西。

“那么课外兴趣班的话，孔涛应该选的是篮球，莫秀秀是舞蹈，陶英旭选择的是……”

男老师道：“开始去过摄影班，后来选择的是影视导演后期。”然后他扶了一下眼镜解释，“虽然我们是破旧的小学校，但是老师们也是希望学生们能够接触一些现代的东西，不要和社会脱节。学生们能够去拍个短视频，自己剪辑配音一下，也算是一种生活娱乐。”

打篮球，跳舞，学习影视导演。

他们是不甘平庸的，这些学生年轻，充满表演欲望，渴求关注度，有表演型人格的部分特征……

“他们有没有参加过什么表演，或者是什么活动，是在一起的？”苏回根据学生们的特点提出问题。

老师们一时议论了起来。

“表演……去年的区里面的汇报表演莫秀秀去了。”

“可是这个孔涛并没有去，他只是会打篮球，不太参加这些艺术类的活动。”

“陶英旭获奖的是去年的那个朗诵比赛。”

那位男老师忽然啊了一声：“我想起来一件事，之前有个导演过来，说想拍一个关于万户城的纪录片，号召学校里的孩子们参加，陶英旭说会辅助拍摄，还担任了什么职务。”

另外一位女老师也道：“是，是！我好像也听莫秀秀说过这个事，她和我请了三天的假，是在一个多月前。”

“对，孔涛也参加过这个活动。”