第40章(2 / 2)

班主任努力说服乔安安,“数学老师夸过你也多次,说你学得好,只要按这个节奏下去,高三的时候数学竞赛考入省队,是没问题的。一定要把精力放在数学竞赛上,高考课程也要顾及。”

乔安安看出了班主任的苦口婆心,心中有些感动,“我知道的,谢谢老师。不过您还是帮我把语文学科竞赛的报名表交上去吧,我就想考着玩玩,不会耽误学习的。”

班主任笑了,“行,老师不会自己扣下你的报名表的。”乔安安是最让他放心的学生,特别会规划自己的时间,虽然还要分出一些精力多多少少地在娱乐圈里发展一下,但是无论是专攻的数学竞赛,还是高考课程,全都在年级中遥遥领先。

班主任有时候都纳闷,乔安安哪里来的这么多时间精力兼顾呢?心中佩服地很,有些人,就是比别人聪明,乔安安的前途不可限量。

乔安安回到家后,在电脑上将前三年的语文竞赛的考卷,都搜了出来,一页页地翻看。

乔安安心想,题目出的倒真的是算得上天马行空,三年的卷子,哪一年和哪一年都不类似,涉及的知识面也极为广泛,可以看出来,出题老师想考察的是学生的语文功底、文化底蕴,而不准备让学生看个十几二十几本书,就能准备好语文竞赛。

乔安安叹了口气,出卷老师对学生的要求也太高了,现代的高中生,哪个会有这样的功底?不是从小饱读诗书,自然是考不好的。

不过乔安安却有了几分信心,那些题目她大多都会,偶尔有些生疏的记不牢的,相信也能很快捡起来。

乔安安将三年的卷子通览一遍之后,心中已经有数,只要是古代的知识,她都问题不大。需要恶补的是近现代文学以及外国文学,不过看往年的卷子,这一部分所占的比例很小,而且考得也并不很艰深。

乔安安考虑片刻后,就决定,好好准备语文学科竞赛。

乔安安深思熟虑一番,根据往年的卷子,列了一个书单,足足写了将近一百本书,虽然绝大多数都是乔安安前世中背过的书,但她还是需要买回来一一温习。按照书单在网上买书,就花了她不少的时间。

既然是要好好准备语文竞赛,只在放学后回家的那一点时间,自然是不够的。乔安安自己排了一个时间表,将语文竞赛的初赛和决赛时间,都用红笔标注,然后制定了详细的学习计划。

初期只需要用上每天晚自习的时间,到了临近竞赛的时候,乔安安将整个白天上课的时间,都规划在准备语文竞赛的时间表里。

晚自习上了没有两天,乔安安自己准备语文竞赛的事情,就被班主任抓牢了。班主任敲敲乔安安的桌子,“看什么乱七八糟的书呢?收起来。”

乔安安吐吐舌头,将书收起来,换成数学竞赛书看。

一周时间,班主任抓到乔安安三次之后,就将乔安安叫到办公室谈心,“不是说语文竞赛只是考着玩玩的吗?不会浪费精力在这上面?你看你这周都在干什么?”

乔安安主动认错,“老师,我当初和您保证的时候,确实还没有想清楚,说的话也有些敷衍您,对不起。现在我想清楚了,语文竞赛,我要好好准备,好好考试,争取高一就能考进全国队,获得名牌大学的保送资格。”

班主任瞪大了眼睛,像是在听天方夜谭一样,“你知不知道你在说什么话?乔安安,你在做梦吗?语文竞赛是什么情况,我已经对你分析的明明白白了!”

“你别以为自己聪明一点,就能上天了!这么好高骛远,到时候摔下来,哭都没地方哭!”

“不专心准备数学竞赛,如果高三还进不了省队,再去高考,你以为还能考上清华北大?别以为高三还早着呢!准备竞赛的人,哪个不是从高一开始,就争分夺秒的?”

“你已经胡闹一周了,你以为能有几周时间给你胡闹?”

第70章 无法拒绝

乔安安并没有当面与班主任顶撞,她知道班主任一心为她着想,是发自内心地希望她能有个好前程。即使她现在与班主任辩驳,也很难说服班主任,毕竟用常理来想,她目前在做的事情的确看起来是在胡闹。

如果能将语文老师请过来,然后在语文老师的面前展现自己的语文水平,无论是让语文老师随便出题考校自己,还是自己索性将诗词古文背上一通,乔安安都是不怕的。

这个想法在乔安安脑中一闪而过,但很快就被她否决掉了。即使在语文老师面前的作答无懈可击又怎样呢?恐怕班主任依旧不会相信她能够在语文竞赛中进入全国队,而且每年的语文竞赛题目如此天马行空,往年类似的题目都会做,的确也说明不了,今年的比赛就能考好。

乔安安虽然对自己的语文水平十分自信,但如果让她保证,她百分百能够进全国队,她也是不敢如此狂妄的。不过是理智衡量后,认为收益比风险更大,所以决定要奋力一搏罢了。

虽然说每年的题目变化多端,但是换一个角度想,只要能赢过全国各地参加比赛的高中生,那么就能进入国家队。虽然听起来十分可怕,全国所有的高一高二高三学生,都是乔安安的竞争对手。但是乔安安并不畏惧,毕竟能有几个人从三岁启蒙开始,就始终在学国学呢?

在这上面,她具有绝对的优势,放弃语文竞赛太过可惜了。

直到乔安安离开班主任的办公室,班主任长叹一口气。刚才乔安安的态度一直特别好,但是实际上没有对班主任做任何保证,类似于我不会在语文竞赛上花费时间,会全力准备数学竞赛的表态,乔安安一句也没有说。

班主任有些发愁,乔安安是一个特别有主意的人,如今看来她并不会放弃语文竞赛,肯定还要在这上面下功夫的。

中考状元,高中又始终是年级第一,数学竞赛的目前学习状况也是同一批学生里最好的……班主任想到,乔安安是不是一直以来都太顺风顺水了?有些自我膨胀,觉得自己什么都能做好?竟然不切实际地想在语文竞赛中进入国家队?

班主任邻桌的,隔壁二班的班主任,犹豫再三,还是开了口,“老许,你一心为学生着想,想要为学生负责,这是没错。但是他们毕竟不是小学生、初中生了,高中的学生已经很大了,你教育的时候,也注意一下方式方法。”

“有时候训得太狠了,学生恐怕会有逆反心理。再说了,他们也快成年了,应该学着为自己负责,你把利弊全都帮她分析通透了,如果她还坚持自己的主意,那就要自己承担后果。”

“不可能所有学生的路,你都帮他们选好,每一个学生,你都替他们承担责任。我们也只能帮一帮那些肯听劝的,至于那些不听劝的,年轻人嘛,摔个跟头未必是坏事,自己摔疼了,以后就知道了。”

班主任摇头,“不行,要是一般的事情,我也就由着她自己摔跟头了,但是这件事哪里能儿戏?由着她任性,要是因此上不了名牌大学,没准一辈子都要受影响。”

班主任站起身,“不行,我得去找数学老师。”

班主任打算和数学老师商量商量,让他在数学竞赛上额外给乔安安增加功课,区别对待乔安安和其他的学生。将乔安安的进度调整地再快一些,学的内容再艰深一些,也让乔安安认清一下自己的水平,别仗着自己有一点聪明,就不知道天高地厚了。

数学老师听完班主任说的来龙去脉,拍着胸脯保证,“没问题!这事儿包我身上,保管让乔安安每天醒着睡着都想数学竞赛题,没时间鼓捣语文竞赛。”

数学老师之所以答应的这么痛快,也是因为一直觉得乔安安很有潜力,跟着大家的进度走,有点吃不饱的意思。他也很想知道,乔安安的潜力究竟有多大。

第二天,数学老师就为乔安安开了小灶。每天额外布置题目,都是数学老师精挑细选的竞赛题。还要求乔安安自己自学竞赛内容,提前学老师还没有讲到的部分,自学之后,还要向数学老师讲出个一二三来,自己学会了哪些,还有哪些地方没有看懂。

额外布置的题目,乔安安几乎全都不会做。数学老师次日就会为乔安安讲解,占用自己的休息时间,细细地帮乔安安破题解题。

乔安安虽然一眼就看出,一定是班主任交代了什么,然后数学老师和班主任联手,想要让她将精力都放在数学竞赛上。但是——

这种招数她实在是拒绝不掉啊!

数学老师如此用心的一对一辅导,自然比以往的大锅饭,要有效的多。乔安安能清楚地感觉到,自己每天都有很大的进步,每天晚自习后回家,再将白天的笔迹整理一遍,白天做的题目梳理一遍思路,然后就到了睡觉时间,洗洗就该睡了。

第二天又是周而复始,每一天都是这种节奏。